Перейти к содержимому
← Все статьи

Как объяснить ребёнку, как писать заглавную Щ и строчную щ

Покажите ребёнку в тетради Ш и Щ. У обеих букв по три наклонных спуска. У Щ после третьего спуска есть маленькая петля ниже рабочей строки. Проведите движение пальцем по образцу, затем попросите ребёнка повторить его ручкой.

Заглавная Щ и строчная щ на разлиновке, нижние петли выделены.

Три спуска и нижняя петля

У заглавной Щ начните с короткого крючка вверху. Ведите наклонную линию вниз, у нижней границы плавно поверните вправо и поднимитесь к началу следующего спуска. Повторите это движение. После третьего спуска сделайте маленькую петлю ниже строки и выведите кончик вправо вверх.

Строчная щ помещается между линиями рабочей строки. Сделайте те же три наклонных спуска меньшей высоты. Последняя маленькая петля выходит под нижнюю линию. Можно сказать ребёнку: «Три спуска внутри строки. В самом конце — петля под строкой».

Три спуска заглавной Щ, петля под строкой и выход вправо вверх.
Рассмотрите третий спуск и движение под строкой.

Если вместо Щ получилась Ш, попросите ребёнка отметить пальцем конец третьего спуска. Затем повторите одну букву и проверьте, видна ли петля под строкой. Если она заняла слишком много места, потренируйте отдельно короткое движение вниз и возвращение вправо вверх.

Соедините Щ и щ

Покажите в тетради, как выход заглавной Щ ведёт к началу строчной щ. Напишите одну пару Щщ. На стыке проверьте наклон и нижнюю петлю у каждой буквы. Пусть ребёнок найдёт пальцем, где заканчивается большая и начинается маленькая.

Соединённые заглавная и строчная Щ. Под ними пять сочетаний: ща, щу, щи, щм, щн.
Сравните места выхода из петли в каждом соединении.

Во второй строке образца есть ща, щу, щи, щм, щн. Предложите написать по одному соединению и сравнить, как ручка выходит из петли к следующей букве. «Щм» и «щн» здесь служат разминкой для руки. Достаточно повторить их по образцу.

Попробуйте узор на плавность

Напишите щ с нижней петлёй, добавьте короткую волну и л. Затем сделайте верхнюю петлю, ещё одну волну и вторую л. Соединительной линией перейдите к следующей щ. Разберите один повтор пальцем и только потом соедините всё ручкой.

Четыре части узора: щ, волна и л, верхняя петля, ещё волна и л.
Повторите один узор и проверьте положение обеих петель.

Проверьте две петли по отдельности. Маленькая петля у щ находится под строкой, большая петля узора поднимается над строкой. Когда один повтор получается спокойно, сделайте ещё один в том же темпе.

Как проверить письмо дома

Попросите ребёнка написать Щ, щ и пару Щщ, а затем выбрать одно соединение из второй строки. Ответ для сверки: у каждой Щ и щ три наклонных спуска и нижняя петля. У строчной буквы основные штрихи помещаются внутри рабочей строки. В паре ребёнок может показать границу между буквами.

Пять заданий ниже проверяют, что ребёнок запомнил форму, соединения и порядок движений. Посмотрите на само письмо в тетради. Тренажёр открыт без регистрации, ответы не сохраняются.

Практика без регистрации

Закрепите тему

Ответьте на вопросы с пояснениями. Ответы и результаты не сохраняются — после перезагрузки можно начать заново.

Загружаем тренажёр…

Сохраните отметку о теме

Создайте бесплатный аккаунт, чтобы отмечать разобранные темы и вести предметные чек-листы. Добавлять ребёнка не потребуется.