Русский язык, 2 класс. В словах «лыжи», «чашка» и «щука» есть сочетания, которые нужно писать по правилу. Если пытаться выбрать букву только по тому, твёрдо или мягко звучит согласный, можно ошибиться.
Сначала разберём три коротких правила, затем найдём их в словах и потренируемся проверять собственную запись. Главная задача — не только произнести памятку, но и заметить нужное сочетание внутри длинного слова.
Три правила
Жи-ши пиши с буквой и. Например: лыжи, жираф, машина, малыши.
Ча-ща пиши с буквой а. Например: чай, чашка, роща, пища.
Чу-щу пиши с буквой у. Например: чудо, чугун, щука, ищу.
Удобно хранить в памяти три пары и три буквы:
| Сочетание | Какую букву пишем | Слово-подсказка |
|---|---|---|
| жи, ши | и | лыжи, шины |
| ча, ща | а | чашка, роща |
| чу, щу | у | чудо, щука |
Почему нельзя ориентироваться только на слух
В словах «жираф» и «шины» звуки [ж] и [ш] твёрдые. После них слышится гласный, похожий на [ы], но пишем и: жи, ши. Это как раз тот случай, когда букву выбирают по орфографическому правилу.
Звуки [ч’] и [щ’] мягкие. Но в сочетаниях ча, ща после соответствующих букв пишем а, а в чу, щу — у. Не нужно заменять их на я или ю, чтобы ещё раз показать мягкость. В этих сочетаниях правило уже определяет нужную букву.
Скажи «чашка» и «щука» обычным голосом. Правильное написание не заставляет произносить [ч’] и [щ’] твёрдо. Мы сохраняем привычное звучание и выбираем буквы по правилу.
Как найти сочетание внутри слова
В коротком слове «чай» сочетание ча видно сразу. А в слове «машинка» буква и спряталась в середине. Поэтому полезно проверять не только начало слова, а всю запись.
Разберём снежинка:
- Прочитай слово целиком: «снежинка».
- Найди букву ж и посмотри на следующую букву.
- Здесь сочетание жи.
- Вспомни правило: жи-ши пишем с и.
- Подчеркни сочетание: снежинка.
Разберём тащу. В конце слова сочетание щу. Вспоминаем правило чу-щу и пишем у. То, что сочетание стоит в конце, правило не меняет.
А в слове пищалка ищем ща: пищалка. Здесь нужна а, хотя предыдущий согласный мягкий.
Помогатор «три комнаты»
В уроке Ёшколы сочетания поселились в замке. Такой образ помогает запомнить буквы. Для своей тетради можно нарисовать три простые комнаты:
- в первой живут жи и ши, а на двери написана и;
- во второй — ча и ща, на двери а;
- в третьей — чу и щу, на двери у.
Рядом с каждой комнатой запиши по два слова. Важно, чтобы картинка помогала вспомнить именно правило, а не превращалась в отдельную трудную задачу. Цвет, украшения и размер комнаты можно выбрать любые; буквы должны оставаться точными и хорошо читаемыми.
Затем закрой подписи на дверях и попробуй назвать буквы по памяти. После этого проверь себя на словах: именно применение показывает, насколько удобно работает помогатор.
Найдём правила в предложении
Прочитай: Малыши ищут шишки у рощи.
В слове малыши находим ши — пишем и. В слове ищут — щу, пишем у. В слове шишки — ши, пишем и.
Со словом «рощи» нужно быть внимательнее. Здесь нет сочетания ща: после щ стоит и. Оно не подходит в качестве примера на ча-ща. Зато слово роща подходит: в нём видим ща. Нельзя приписывать слову любое правило только потому, что знакомая согласная уже встретилась.
Такой поиск полезнее механического переписывания. Нужно каждый раз ответить на два вопроса: «Какое сочетание я вижу?» и «Какую букву требует его правило?»
Как тренироваться без длинного диктанта
Попробуй игру из урока: «Я знаю пять слов». Выбери одно сочетание, например жи, и назови пять слов с ним: лыжи, жизнь, жираф, живот, животное. Затем поменяй сочетание.
Для ши подойдут шины, машина, шиповник, малыши, карандаши. Для чу — чудо, чужак, чучело, чугун, чудак. После устной игры запиши два-три слова и подчеркни нужные сочетания.
Если придумать пять слов сразу не получилось, возьми готовые примеры, прочитай их и попробуй ещё раз позже. Цель — научиться замечать написание, а не выиграть соревнование на скорость.
Проверь себя
- Вставь буквы: лыж_, ш_ны, ч_шка, рощ_, ч_до, щ_ка.
- Найди сочетание в слове «машинка» и назови правило.
- Подходит ли «рощи» как пример на ча-ща?
- Исправь запись: «В слове щука после мягкого согласного нужно писать ю».
- Распредели слова по трём группам: «ищу, пища, жираф, часы, шиповник, чугун».
Ответы и объяснения.
- Лыжи, шины, чашка, роща, чудо, щука. Буквы выбираем по трём правилам.
- Машинка: ши пишем с и.
- Нет. В «рощи» после щ стоит и. Пример на ща — «роща».
- Чу-щу пишем с у: правильно щука. Мягкость [щ’] сохраняется.
- Жи-ши: жираф, шиповник. Ча-ща: пища, часы. Чу-щу: ищу, чугун.