Русский язык, 3 класс. В слове «дом» три буквы и три звука. А в слове «конь» четыре буквы, но только три звука. Никто не забыл произнести последнюю букву: мягкий знак здесь выполняет другую работу. Он помогает показать мягкость согласного.
Чтобы разобраться в таких случаях, нужно отделить то, что мы пишем, от того, что слышим и произносим. Это пригодится и для грамотного письма, и для звукового разбора слова.
Буква — знак, звук — часть звучащего слова
Буквы можно увидеть на странице, написать ручкой, набрать на клавиатуре. Звуки мы произносим и слышим. Если сказать «кот», последовательно прозвучат три звука: [к], [о], [т]. Если записать это слово, получатся три буквы: к, о, т.
Для записи звуков используют квадратные скобки. Букву называют по алфавиту, а звук произносят без дополнительных гласных. Например, название буквы — «ка», но в слове «кот» нет отдельного слога «ка»: первый звук — [к].
В русском алфавите 33 буквы: 10 гласных, 21 согласная, а также ь и ъ. Это число букв, а не количество всех возможных звуков речи. Одна буква может работать по-разному в зависимости от соседей.
Почему гласных букв десять, а основных гласных звуков шесть
Гласные буквы: а, о, у, ы, э, и, я, ё, ю, е. В начальном школьном описании выделяют шесть гласных звуков: [а], [о], [у], [ы], [э], [и].
Разницу помогают понять буквы е, ё, ю, я. Они могут обозначать два звука или сочетать обозначение гласного звука с указанием на мягкость предыдущего согласного. Посмотрим на букву я.
В начале слова «яма» слышатся [й’] и [а]. Маленький знак возле [й’] показывает мягкость. После них идут [м] и [а]. Получается четыре звука, хотя букв три.
В слове «мяч» буква я стоит после согласного. Отдельного [й’] здесь нет: она обозначает гласный [а] и помогает показать мягкость [м’]. Поэтому в слове «мяч» три буквы и три звука.
Запоминать только «я — это два звука» нельзя. Сначала нужно посмотреть, где именно стоит буква.
В каких случаях е, ё, ю, я обозначают два звука
Для обычных школьных примеров удобно помнить три позиции:
| Где стоит буква | Пример | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| В начале слова | яма, ёж | Перед гласным слышится [й’] |
| После другой гласной | маяк | Вторая гласная буква начинает сочетание с [й’] |
| После разделительного ь или ъ | вьюга, съел | Знак отделяет согласный от следующего сочетания звуков |
Когда эти буквы стоят после согласного без разделительного знака, способ чтения другой: мял, мёл, люк, мел. Не произноси внутри них лишний [й’]. Здесь важна мягкость согласного и следующий гласный звук.
Зачем нужны ь и ъ, если они не обозначают звука
У мягкого и твёрдого знаков нет собственного звука. Но это полезные буквы: они подсказывают, как прочитать слово и как оно устроено.
В слове конь мягкий знак показывает мягкость последнего согласного. Произносим [к], [о], [н’]: три звука. Записываем к, о, н, ь: четыре буквы.
В слове съел твёрдый знак не произносится отдельно. Зато е после него обозначает два звука. В результате четыре буквы дают четыре звука: прибавление от е и отсутствие собственного звука у ъ уравновешиваются.
Поэтому правило «есть мягкий или твёрдый знак — звуков всегда на один меньше» не работает без проверки остальных букв. Например, в слове ель три буквы и три звука: е в начале слова обозначает два звука, а ь собственного звука не добавляет.
Согласные тоже требуют внимания
Сравни начало слов «лук» и «люк». В первом случае согласный твёрдый, во втором — мягкий. Буква л одна и та же, а произносим её по-разному: [л] и [л’]. Это ещё одна причина не ставить знак равенства между буквой и звуком.
При звуковом разборе характеристику дают звуку в конкретном слове. Нельзя просто вспомнить название буквы и считать работу законченной. Сначала слово нужно произнести. Подробный разбор звонкости, глухости, твёрдости и мягкости — следующий шаг после различения букв и звуков.
Как посчитать буквы и звуки
- Запиши слово и посчитай все буквы, включая ь и ъ.
- Произнеси слово обычным способом. Не добавляй к согласным «э» или «а».
- Проверь, есть ли е, ё, ю, я и в какой позиции они стоят.
- Найди ь и ъ: собственного звука у них нет.
- Последовательно назови звуки и только потом сравни два количества.
Для первых тренировок достаточно простых слов без трудных сочетаний и непроизносимых согласных. Постепенно можно переходить к более сложным примерам и пользоваться полной схемой фонетического разбора.
Проверь себя
- Что можно написать: букву или звук?
- Сколько букв и звуков в слове «дом»?
- Почему в слове «конь» звуков меньше, чем букв?
- Сколько звуков обозначает я в слове «яма»? А в слове «мяч»?
- Верно ли: «Если в слове есть ь, звуков обязательно меньше, чем букв»?
Ответы.
- Пишем буквы. Звуки произносим; их запись в скобках — условное обозначение.
- Три буквы и три звука.
- Ь не обозначает собственного звука, а показывает мягкость [н’].
- В «яма» я обозначает два звука; в «мяч» — один гласный звук и мягкость предыдущего согласного.
- Неверно. В «ель» три буквы и три звука: начальная е даёт два звука.